Wikiboken som e-bok

E-bøker blir stadig mer populært fordi så mange har nettbrett. Det interessante med å lage wikibøker er at man automatisk kan konvertere disse til et e-bok format (EPUB). Hvis man skal lese teksten på nettbrett (f.eks. Ipad) er dette et bedre alternativ enn PDF.

Du kan også sette sammen din egen e-bok veldig enkelt. Hvordan gjør man så dette? I venstre kolonne på en wikibokside vil du se at det står "Skriv ut/eksporter. Under denne tittelen finner du funksjonen «Opprett en bok». Etter å ha satt sammen de artiklene du selv vil ha til e-boken din så må du gå på "Last ned". Her må du velge e-bok (EPUB) i stedet for e-bok (PDF). Gjør du dette blir wikifilen automatisk konvertert til et EPUB-format der alle hyperlenkene er aktive. Man kan også gå inn og redigere på tekst. Med dette formatet blir teksten en langt bedre hypertekst enn med PDF. Jeg har konvertert boken «Praksisveilederen i skolen» til dette formatet og lagt den ut her som et eksempel. Du kan for eksempel lage din egen e-bok om digitale fortellinger ved bruk av diverse artikler på wikibøker som er blitt laget i den senere tid. Se her i forhold til oversikt over artikler om digitale fortellinger og artikler om praksisveiledning. 

Nettadresse for bilde

Vil du være med å utvikle en wikilærebok om IKT og læring?

Da studiet IKT for lærere ved Høgskolen i Østfold ble gjennomført i vår lagde vi en ressursside om aktuelle temaer til muntlig eksamen. Temaene refererer både til wikiartikler og mulige spørsmål man bør ha tenkt gjennom til eksamen. Dessverre er ikke alle wikiartiklene like gode. Per i dag er det studenter og lærerutdannere (mest meg) ved studiet som har skrevet teksten.

Nå håper vi andre lærerutdannere eller interesserte vil være med å skrive videre på wikiartiklene. Kanskje også noen kunne skrive helt nye artikler? Det hadde vært spennende å få til et bredere samarbeid innenfor dette området. Jeg tror det er helt nødvendig hvis man skal klare å lage en god digital lærebok. I dag er det umulig for en enkeltperson å holde seg oppdatert på alle områder.

Hvis du ønsker å bidra så er det bare å gå i gang å skrive. Du trenger ikke be om tillatelse, men skriv gjerne en kommentar til dette blogginnlegget om at du er interessert i å være med. Så kan vi holde kontakt.

Hvordan lage gode nettsider med videoressurser

Det finnes nå utrolig mye videoressurser på nettet. Dette er kjempebra, men den nye pedagogiske utfordringen ligger nå i å koordinere og håndtere kvaliteten på ressursene. Den vanlige strategien er å "bombe" folk med haugevis av ressurser. Dette kan enten være i form av lange lister på nettsider eller at man lar søkemotorer gi deg altfor mange treff. På studiet IKT for lærere ved Høgskolen i Østfold har vi heller forsøkt å velge ut det vi mener er de beste videoressursene på nettet. Utvalgsarbeidet er så tidkrevende arbeid at man er nødt til å jobbe kollektivt for at det skal være meningsfylt. I tillegg må slike ressurser gjerne oppdateres. En wikiside er derfor sannsynligvis den beste løsningen. Her finner du et eksempel på en side med videoressurser om menneskets sanser som studentene har laget. Legg merke til at de lengre videoene har spesfikke innholdsbeskrivelser. Her er innhold oppgitt i forhold til spesifikke tidsperioder. Dette er veldig viktig informasjon for en lærer som vil vise film på en tidseffektiv måte.

Videoressurser om menneskekroppen

Studenter ved studiet IKT for lærere lagde våren 2012 en wikiside med videoressurser om menneskekroppen. Videoene kan bli brukt på ulike trinn i grunnskolen i undervisningen. Vi håper andre lærere eller studenter bruker og videreutvikler siden.







Nettadresse til bilde

Når klarer vi å utvikle gode wikibøker i Norge?

For tiden jobber jeg en god del med å utvikle en wikibasert tekstressurs innenfor fagområdet pedagogisk veiledning. Tekstressursen er ment å skulle basere seg på ganske omfattende gjenbruk av fagstoff fra Wikipedia. Dette er spennende arbeid, men det er en stor utfordring å få med flere i prosjektet. Dessverre må jeg konstatere at lite er skrevet om fagområdet pedagogikk på Wikipedia. Dette er paradoksalt med tanke på alle de pedagogikkforskere i høyere utdanning som snakker i store ord om sosiokulturell teori og kollektiv kunnskapsutvikling. I realiteten er de aller fleste pedagogikkstudier i høyere utdanning sørgelig tradisjonelle med forelesning, fastlagte pensumlister og skoleeksamen med papir og blyant.

Det var derfor veldig hyggelig å oppdage at Universitetet i Toronto kjører prosjekt der studenter nå utvikler artikler innenfor samfunnsvitenskapelige områder i engelsk Wikipedia. Se for eksempel på forskjellen på artikkelen om etnografi på norsk og engelsk wikipedia. På artikkelens diskusjonsside på engelsk wikipedia står det litt om studentprosjektet.

Jeg tror dessverre at det kommer til å ta lang tid før vi klarer å få til noe lignende i Norge i større skala. Pedagogikken i høyere utdanning ser ut til å være fastgrodd i systemer som opprettholder tradisjonell undervisningspraksis. Samtidig er det gledelig at jeg har fått støtte fra Norgesuniversitetet til dette prosjektet og jeg håper selvfølgelig at flere blir med å utvikle pedagogikkfeltet på Wikipedia.

Kursplan som wikiside

Den foreløpige kursplanen for studiet IKT for lærere ved HiØ våren 2012 er nå ganske klar. Legg merke til at vi her har valgt en helt åpen løsning med koblinger inn mot en rekke ulike wikipediaartikler. Jeg har stor tro på at fremtidens læremiddelproduksjon også må basere seg på kollektiv tekstproduksjon (synkron samskriving: google dokumenter, asynkron samskriving: wiki) i kombinasjon med de personlige individuelle tekstbidragene (f.eks. blogginnlegg).

Svenske rikdagspolitikere diskuterer Wikipedia som åpen læringsressurs

Nå mandag 31.okt (1400-1530) skal svenskene arrangere paneldebatt med følgende spørsmål:

- Hur används öppna digitala resurser i praktiken, i undervisningen?

- Vilken roll spelar elevernas möjligheter till medskapande?
- Är Wikipedia en möjlig form för att skapa lärresurser?
- Är den kunskapsbyggande aktiviteten mer central än att ha tillgång till lärresurser?

Jeg tror jeg kommer til å følge med på denne diskusjonen her. For tiden jobber jeg selv ganske mye med å forbedre en wikibok om pedagogisk veiledning.

Bildet er hentet her

Sitatrett på videomateriale

Jeg grubler mye om dagen på om jeg skal tørre å bruke sitatretten på copyrightbeskyttet materiale. En ting er å bruke det innenfor virksomhetsinternt område (læringsplattform). Det har Norwaco nå åpnet opp for hvis man institusjonen inngår avtale med dem. Men hva med å klippe i videomateriale og publisere dette åpent på nettet i en ny sammenheng? Jeg har opprettet en wikiside om tematikken og håper andre kan supplere og udype tematikken.

Wikilærebøkene lever videre!

Årets studenter på studiet IKT for lærere har også i år jobbet videre med wikilærebøkene. Den boken som har kommet lengst i utviklingen er wikilæreboken i naturfag. Studentene har i år jobbet ganske mye med å finne videoressurser som kan være relevante å bruke for de ulike målene i læreplanen. Her finner du en oversikt over de andre lærebøkene som studentene jobber med. Vi håper flere vil være med å utvikle bøkene.

(Bildet er hentet herfra)

Nettbok om veiledning og metakommunikasjon

Jeg har i det siste jobbet med en del med temaet Veiledning og metakommunikasjon. Jeg har blant annet holdt noen innlegg om temaet i ulike sammenhenger. Dette er et tema jeg tidligere har skrevet en papirbok om. Jeg har også fått selvtillit nok til å begynne å skrive artikler om temaet på Wikipedia: Metakommunikasjon, Verbal metakommunikasjon. Det var gøy å gjøre!

I forbindelse med arbeid om temaet har jeg funnet ut at jeg ønsker å lage en supplerende ressurs om temaet på Wikibøker der jeg legger ut mest mulig av det jeg gjør. Jeg tror slike ressurssider vil kunne være viktige arenaer der lærere i større grad kan dele opplegg og faglige ideer. Målet er i første omgang å prøve å få andre lærere på høgskolen til å være med å bidra.

Wikibøker eller Wikipedia?

I det siste har jeg tenkt en del rundt om lærerstudentene bør lage artikler i wikiboken vår på Wikibøker eller på Wikipedia. Det har vært lite deltakelse på wikibøker fra andre utenom studentene. Jeg har derfor valgt å flytte to artikler over til Wikipedia. Det dreier seg om en artikkel om digital mobbing og digital kompetanse. Allerede etter en dag har andre vært inne og redigert på artiklene. Det er gøy å se!

Foredrag om "Det wikipedianske klasserommet"

På en konferanse om IKT i høyere utdanning (240309) holdt jeg et innlegg om det jeg kaller det wikipedianske klasserommet. Her drøftet jeg blant annet kjennetegn ved digitale læringsomgivelser som er preget av radikal åpenhet og gjenbruk av studentarbeider. Utgangspunktet er forskningsarbeid der jeg har studert hvordan wikipedianere jobber i nettfellesskapet Wikipedia. Dette unike læringsfellesskapet har inspirert meg til å prøve å la mine egne lærerstudenter jobbe aktivt med bruk av wiki.

Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser preget av radikal synlighet

View more presentations from rolfkb.